https://jurnalilmiah.org/journal/index.php/angka/issue/feed Jurnal Angka 2024-12-29T03:56:29+00:00 Open Journal Systems <p>Journal Angka merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Indonesia yang menerbitkan artikel di bidang Matematika, IPA, Teknik, termasuk bidang ilmu turunannya. Tujuan publikasi jurnal adalah untuk menyebarluaskan hasil penelitian. Setiap artikel harus mempunyai temuan dari penelitian yang dilaksanakan.</p> <p>Terbit dua kali dalam satu tahun, yaitu pada Bulan Maret dan September. Pengiriman artikel melalui sistem online dengan terlebih dahulu mendaftar pada link ini. Artikel harus sesuai dengan pedoman penulisan artikel.</p> <p>Naskah yang diajukan ke jurnal akan diseleksi melalui proses penelaahan oleh Dewan Redaksi. Naskah akan dikirim ke Mitra Bestari / peer reviewer, kemudian akan melalui proses Double-Blind Peer Review.</p> https://jurnalilmiah.org/journal/index.php/angka/article/view/968 Analisis Perbandingan Pemakaian Mobil Listrik dan Mobil Konvensional di Indonesia dari Segi Keunggulan dan Biaya 2024-12-23T07:15:40+00:00 Azkal Azkiya Ar-Razy azkiyaarrazy@students.unnes.ac.id Farhan Anam Farhananamanam87@students.unnes.ac.id Ageng Rifqi Helmi Andito agengrifqi23@students.unnes.ac.id Maulana Aziz Syahmunnar azkiyaarrazy@students.unnes.ac.id Farras Haidar Nafy Farhananamanam87@students.unnes.ac.id Lugina Rizky Nugroho agengrifqi23@students.unnes.ac.id Moh. Akmal Maulana azkiyaarrazy@students.unnes.ac.id Ridho Zainul Mutaqim Alif ridho@gmail.com <p><em>This study, based on Presidential Decree no. 55 of 2019, compares electric and conventional cars in terms of price, environmental impact, operational costs, infrastructure availability and engine efficiency. Electric cars are more efficient, environmentally friendly and have lower operating and maintenance costs, even though they are 50% more expensive and charging infrastructure is still limited. Even though it does not produce direct emissions, there are still environmental impacts if electricity comes from fossil fuel plants. For electric cars to become the main choice, infrastructure improvements and supporting policies are needed. The research uses qualitative methods with descriptive analysis through literature studies, including journals, reports and secondary data from trusted sources. This approach is suitable for evaluating various technical and economic aspects as well as environmental implications of both types of vehicles.</em></p> 2024-12-29T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2024 https://jurnalilmiah.org/journal/index.php/angka/article/view/969 Perspektif Orang Tua Terhadap Hadirnya Era Teknologi Digital di Wilayah Gunungpati Semarang 2024-12-23T07:23:03+00:00 Luthfia Aulia Rahma luthfiaaulia366@students.unnes.ac.id Salwa Qeisya Salsabila salwaqeisya16@students.unnes.ac.id Abdullah Sidqi abdullahsidqi19@students.unnes.ac.id Maulidya Alim Mabruroh maulidya19@students.unnes.id Salman Mohammad Gazali salmangazali25@students.unnes.ac.id M. Affan Fahrezi affanfahrezi45@students.unnes.id M. Faris Hermansah farishermansah@students.unnes.ac.id Rifheal Azralie Fahrezi rifhealfahrezi43@students.unnes.ac.id <p>Penelitian ini mengkaji perspektif orang tua mengenai pengaruh era teknologi digital terhadap perkembangan anak. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain fenomenologi melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif yang melibatkan sejumlah orang tua dari berbagai latar belakang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar orang tua mengakui adanya dampak positif dari teknologi digital, seperti kemudahan dalam hal pendidikan dan akses informasi yang lebih luas. Meskipun demikian, mereka juga mengungkapkan kekhawatiran mereka terhadap beberapa dampak negatif yang mungkin terjadi, seperti kecanduan gadget dan berkurangnya interaksi sosial di antara anak-anak. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa media digital dapat menjadi alat pembelajaran yang efektif asalkan digunakan dengan pengawasan dan strategi yang tepat. Oleh karena itu, kebijakan dasar tentang penggunaan teknologi digital di sekolah harus disertai dengan kebijakan yang mendukung untuk pengelolaan literasi digital anak yang optimal.</p> 2024-12-29T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2024 https://jurnalilmiah.org/journal/index.php/angka/article/view/970 Penggunaan Kendaran Listrik Terhadap Pengurangan Emisi Karbon di Indonesia 2024-12-23T07:30:01+00:00 Chelsea Daniswara Wahono Putri chelseadanischlsa@students.unnes.ac.id Kaffa Serena Nur Hayati kaffaserenanurhayati@students.unnes.ac.id I Wayan Oka Widitya iwayanokawiditya@students.unnes.ac.id Muhammad Hasbi Ramadhani muhammadhasbi7766@students.unnes.ac.id Dika Wahyu Nurdiansyah dikawahyunurdiansyahh@students.unnes.ac.id Ahmad Kawakib Sanjaya ahmadsanjaya88@students.unnes.ac.id Muhammad Khozin Fuadi khozinmandura@students.unnes.ac.id Rim Hanin Afanin rimhanintb@students.unnes.ac.id <p>Penyebab utama permasalahan tersebut berasal dari emisi karbon, terutama yang menghasilkan dari pembakaran bahan bakar minyak oleh kendaraan bermotor. Kendaraan listrik tidak memancarkan emisi gas, yang berbeda dengan kendaraan yang membutuhkan bahan bakar minyak yang dapat menciptakan karbon dioksida (CO₂) dan zat pencemar lainnya. Penelitian ini dikerjakan dengan tujuan meneliti sejauh mana kendaraan listrik dapat dimanfaatkan sebagai opsi untuk mengurangi emisi karbon di Indonesia. Metode penelitian yang dipilih adalah metode yang digunakan adalah metode kualitatif dan metode kuantitatif dengan pendekatan analisis deskriptif. Tujuan dari metode ini merupakan untuk memberikan wawasan yang lebih luas mengenai pengaruh penggunaan kendaraan listrik terhadap penurunan emisi karbon berdasarkan data yang telah terkumpul. Pendekatan analitis deskriptif membuka peluang untuk menggali lebih dalam berbagai hal yang terkait dengan penerapan kendaraan listrik, seperti dampak lingkungan, ketersediaan infrastruktur, serta tantangan dan kesempatan yang dihadapi. Data yang digunakan dalam artikel ini berasal dari berbagai sumber yang terpercaya, seperti laporan resmi, literatur ilmiah, serta penelitian sebelumnya yang relevan. Dengan menggunakan pendekatan ini, penelitian dapat memberikan informasi yang menyeluruh dan mendalam tentang bagaimana kendaraan listrik dapat berkontribusi dalam usaha untuk mengurangi dampak perubahan iklim di Indonesia.</p> 2024-12-29T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2024 https://jurnalilmiah.org/journal/index.php/angka/article/view/971 Strategi Pengurangan Konsumsi Listrik Melalui Teknologi Cerdas: Penerapan Internet of Things (IoT) di Masa Depan 2024-12-23T07:38:15+00:00 Echai Dian A. K echaidiananggita31@students.unnes.ac.id Savinka Salsabilla A savinkaazzahra87@students.unnes.ac.id Oryzeky Nurdhan H oryjekyy@students.unnes.ac.id M. Khoiril Mustofa khoirulm803@students.unnes.ac.id Alex Setiawan alexstywn25@students.unnes.ac.id M. Naufal Kusuma naufara123@students.unnes.ac.id Vidita Aulia A Viditaaulia@students.unnes.ac.id Zaid Husain N zaidhusain234@students.unnes.ac.id <p>Penggunaan energi listrik semakin meningkat sehingga mendorong kebutuhan strategi efisien untuk mengurangi konsumsi energi. Teknologi cerdas, terutama Internet of Things (IoT) menawarkan potensi yang besar dalam pengoptimalan&nbsp;penggunaan listrik dengan cara pendekatan otomatisasi serta kontrol yang lebih canggih. Artikel ini menyoroti berbagai strategi pengurangan penggunaan listrik melalui penerapan IoT, yang mencakup sensor pintar, perangkat terkoneksi, dan algoritma pengolahan data analisis konsumsi energi. Dengan adanya IoT, rumah tangga serta industri dapat mengukur pola konsumsi listrik, menyesuaikan&nbsp;penggunaan energi secara realtime, dan mengurangi limbah energi yang tidak diperlukan. Perkembangan teknologi ini juga membuka peluang untuk mengurangi dampak lingkungan dengan cara berkelanjutan dan memberikan efisiensi biaya jangka panjang. Di masa depan, strategi&nbsp;ini diharapkan menjadi solusi yang semakin penting untuk mendorong terciptanya ekosistem rumah pintar yang hemat energi.</p> 2024-12-29T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2024 https://jurnalilmiah.org/journal/index.php/angka/article/view/972 Kajian Dampak Banjir Rob terhadap Kendaraan dan Strategi Penanganannya 2024-12-23T07:45:06+00:00 Dava Fikri Alfian Sutanto davafikrialfiansutanto@students.unnes.ac.id Dhimas Chatur Satriatama dhimas@gmail.com Ainun Malik Ibrahim ainun@gmail.com Rio Abie Nawaewu rio@gmail.com Febry Istian Nohta Borneo febry@gmail.com Fadel Mochammad fadel@gmail.com M. Arsy Ariansyah arsy@gmail.com Abyan Kukuh Sunaryo abyan@gmail.com Ahmad Ibnu Salman ahmad@gmail.com <p>Fenomena banjir rob merupakan suatu fenomena yang mengancam kehidupan masyarakat di daerah pesisir pantai. Hal itu disebabkan karena perubahan iklim dan pasang surutnya permukaan air laut. Pengaruh dampak banjir rob sangat signifikan, seperti merusak fasilitas umum, mengganggu aktifitas masyarakat, dan mengganggu kinerja kendaraan bermotor. Adapun tujuan penelitian ini yaitu: (1) mendeskripsikan dampak signifikan dari banjir rob; (2) meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap dampak banjir rob; (3) menjelaskan upaya pencegahan banjir rob. Metode penelitian yang digunakan adalah literatur review dengan menggunakan 10 artikel yang telah selesai dikaji. Berdasarkan hasil kajian literatur yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa banjir rob menyebabkan kerusakan pada komponen mekanis dan elektronik kendaraan serta mengganggu mobilitas lalu lintas. Upaya meminimalisir dampak banjir rob dapat dilakukan dengan peningkatan kesadaran masyarakat, peningkatan sistem drainase, dan pemantauan rutin kondisi kendaraan.</p> 2024-12-29T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2024 https://jurnalilmiah.org/journal/index.php/angka/article/view/973 Pengaruh Smartphone Terhadap Kesehatan Fisik dan Perkembangan Psikososial Remaja 2024-12-23T07:50:45+00:00 Rize Adi Nurwijayanti rizeadinur13@gmail.com Muhammad Fauzan fzannn24@gmail.com Rizky Isnandar Afitio 3rizkyisnandara@gmail.com Boby Bonarta Putra Sitanggang bobysitanggang1210@gmail.com Niko Kristyawan nikokristyawan2@gmail.com Fadhil Ahmad Maulana 6fadhilmaulana0607@gmail.com Muhammad Ghufron Purnama ghufronpurnama48@gmail.com Azhar Naufal Dhiyaasyauqii azhardhias33@gmail.com <p>Penggunaan <em>smartphone</em>&nbsp;di kalangan remaja saat ini meningkat secara signifikan sebanyak 85%. <em>Smartphone</em>&nbsp;memberikan banyak manfaat, seperti mempermudah akses informasi, menjaga hubungan sosial, serta menyediakan hiburan dan pendidikan. Berlebihan dalam penggunaan bisa berakibat buruk, baik terhadap kesehatan fisik maupun psikososial remaja. Dari segi fisik, Penggunaan <em>smartphone</em>&nbsp;dalam waktu yang lama dapat mengakibatkan gangguan postur tubuh, sakit kepala, gangguan tidur, dan ketegangan mata. Penggunaan yang tidak tepat juga dapat menyebabkan masalah fisik seperti sakit leher dan punggung. Dari segi psikososial, ketergantungan pada <em>smartphone</em>&nbsp;dapat menyebabkan kecanduan, berkurangnya keterampilan sosial tatap muka, serta menambah kemungkinan terjadinya masalah kesehatan psikologis seperti kecemasan dan depresi. Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa remaja yang menghabiskan waktu lebih banyak di depan layar cenderung merasa lebih kesepian dan memiliki kepuasan hidup yang lebih rendah. Media sosial, yang sering diakses melalui <em>smartphone</em>, dapat memicu perasaan iri hati dan rendah diri yang diakibatkan karena perbandingan sosial kehidupan orang lain.</p> 2024-12-29T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2024 https://jurnalilmiah.org/journal/index.php/angka/article/view/991 Penggunaan Aplikasi Geogebra sebagai Alat untuk Membantu Pemahaman Mata Kuliah Geometri Dasar Mahasiswa S1 Pendidikan Matematika Universitas Negeri Semarang 2024-12-29T02:28:16+00:00 Amalia Sakinah Asti amaliasakinahasti@students.unnes.ac.id Sahara Ramadhani saharaa_27@students.unnes.ac.id Fauziyyah Ayudwi Nuha fauziyyah245@students.unnes.ac.id Putri Dwi Damayanti putridwidamayanti025@students.unnes.ac.id Hilyatu Qurrota Aini Khalimi hilyakhalimi@students.unnes.ac.id Muhammad Atharafi Ramadhana Wibowo atharafiramadhana3889@students.unnes.ac.id Tia Purwaningsih tiapurwaningsih8635@students.unnes.ac.id Muhammad Abdullah Avicenna Al-rayhan mabdavicenna@students.unnes.ac.id Novita Sukma Ramadhani novitaramadhani20@students.unnes.ac.id <p>Geometri sebagai cabang ilmu matematika yang berfokus pada objek abstrak yang menghubungkan antara titik, garis, bidang, sudut, dan bangun ruang. Di era perkembangan teknologi seperti ini, penggunakan aplikasi pembelajaran sudah pasti mempermudah pengajar maupun peserta didik dalam memahami materi pembelajaran. Salah satu bentuk aplikasi yang dapat digunakan dalam penyampaian materi geomteri dasar yaitu GeoGebra. GeoGebra merupakan suatu aplikasi yang membantu pembelajaran matematika di bidang geometri dan beberapa bidang lainnya. Artikel ini dibuat dengan tujuan untuk mengetahui apakah penggunaan aplikasi GeoGebra memudahkan Mahasiswa S1 Pendidikan Matematika dalam mata kuliah Geometri Dasar. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam artikel ini yaitu metode kualitatif, yaitu metode penelitian yang dilakukan dengan fokus pada pengamatan yang mendalam. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah penelitian survey melalui <em>google form</em>&nbsp;mengenai penggunaan aplikasi GeoGebra. Mahasiswa S1 Pendidikan Matematika akan menjadi subjek dalam penelitian kelompok kami. Hasil penelitian menunjuk bahwa aplikasi GeoGebra efektif digunakan dalam membantu pemahaman mahasiswa S1 Pendidikan Matematika terhadap konsep-konsep geometri dasar. Aplikasi ini membantu dalam membangun visualisasi, mengeksplorasi konsep, memperkuat pemahaman, dan meningkatkan minat belajar. Dengan artikel ini diharapkan membantu para dosen dan pihak lainnya terkait dengan keefektifan penggunaan aplikasi GeoGebra dalam menunjang pemahaman mata kuliah Geometri Dasar pada mahasiswa S1 Pendidikan Matematika Univeraitas Negeri Semarang.</p> 2025-01-02T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2024 https://jurnalilmiah.org/journal/index.php/angka/article/view/992 Penggunaan Aplikasi Game Edukatif Berbasis AI terhadap Kreatifitas Mahasiswa Baru Rumpun Fisika di Universitas Negeri Semarang 2024-12-29T02:36:08+00:00 Davis Candra Aditya candrviss369@students.unnes.ac.id Hani Ashfa Afkarina haniashfaa@students.unnes.ac.id Adis Fadilla Wahyuningtyas adisfadilla06@students.unnes.ac.id Dannis Desianna Hartyastuti dannisdessiana@students.unnes.ac.id Dedeh Rohillah dedehrohilah25@students.unnes.ac.id Fatika Umi Muhamanah fatikaumi2006@students.unnes.ac.id Nadin Hasna Kamila nadinhasnakamila@students.unnes.ac.id Andrey Cahya Pratama andrey10@students.unnes.ac.id Adryan Naufal Rayana Akbar adryannaufall@students.unnes.ac.id <p>Pengembangan aplikasi game edukatif berbasis kecerdasan buatan (AI) semakin berkembang dan memiliki potensi besar dalam mendukung proses pembelajaran yang inovatif, khususnya dalam meningkatkan kreativitas mahasiswa baru pada bidang fisika. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak penggunaan aplikasi game edukatif berbasis AI terhadap kreativitas mahasiswa baru di rumpun Fisika Universitas Negeri Semarang. Dengan menggunakan metode literature review, penelitian ini mengumpulkan dan menganalisis berbagai studi yang berkaitan dengan penerapan game edukatif berbasis AI dalam konteks pendidikan, serta mengidentifikasi kontribusinya terhadap pengembangan kreativitas mahasiswa. Hasil kajian menunjukkan bahwa aplikasi game berbasis AI memberikan lingkungan belajar yang interaktif dan imersif yang dapat mendorong mahasiswa untuk berpikir kreatif, merancang solusi unik, serta meningkatkan keterlibatan dan minat mereka dalam pembelajaran fisika. Selain itu, game edukatif berbasis AI memungkinkan mahasiswa untuk menghadapi tantangan yang mensimulasikan situasi nyata, yang turut mengasah keterampilan berpikir kritis dan kreatif. Penelitian ini merekomendasikan agar pengintegrasian aplikasi game AI dalam pendidikan fisika diperluas, guna mendukung pembelajaran yang berorientasi pada pengembangan kreativitas mahasiswa di era digital.</p> 2025-01-02T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2024 https://jurnalilmiah.org/journal/index.php/angka/article/view/993 Kesulitan Mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Negeri Semarang dalam Memahami Konsep Kalkulus Integral 2024-12-29T03:11:34+00:00 Triya Tuti Salafiya tryaslfy@students.unnes.ac.id Fabiolanada Insanul Kamila fabiolanada@students.unnes.ac.id Khoerunisa Putri Kimnu khoerunisaputri706@students.unnes.ac.id Leni Risqiyani lenirisqiyani06@students.unnes.ac.id Hudaniar Nur Adila huadila607@students.unnes.ac.id Muhammad Firman Abdillah muhammadfirmana08@students.unnes.ac.id Risqy Aulia Izdihaar Jasmine auliajasmine254@students.unnes.ac.id Natasya Cahaya Ramadhan natasyachyr@students.unnes.ac.id Ahmad Khoiruzzadi zadi05ahmad@students.unnes.ac.id <p>Penelitian ini dilakukan untuk menemukan dan menganalisis hambatan yang dihadapi oleh para mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Negeri Semarang dalam memahami konsep kalkulus integral. Salah satu materi penting dalam pendidikan matematika adalah Kalkulus integral yang sering sulit dipahami dan diterapkan oleh mahasiswa karena konsepnya yang kompleks. Papa penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang melibatkan 100 mahasiswa Universitas Negeri Semarang yang telah menyelesaikan perkuliahan Kalkulus Integral. Informasi diperoleh melalui pengisian kuesioner, melakukan wawancara, dan melakukan tes pemahaman konsep pada mahasiswa Universitas Negeri Semarang. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa masalah utama yang dihadapi mahasiswa termasuk dalam pemahaman konsep dasar integral, kesalahan dalam menggunakan metode substitusi dan parsial, serta kesulitan dalam mengubah masalah kontekstual menjadi bentuk integral. Beberapa faktor yang menyebabkan kesulitan ini yaitu kurangnya pemahaman matematika dasar, metode pengajaran yang kurang menarik, dan kemampuan visualisasi geometri yang rendah. Dari hasil penelitian ini, disarankan agar para dosen memanfaatkan metode pembelajaran visual dan aplikatif guna meningkatkan pemahaman siswa terhadap kalkulus integral.</p> 2025-01-03T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2024 https://jurnalilmiah.org/journal/index.php/angka/article/view/994 Persepsi Mahasiswa Fisika Universitas Negeri Semarang Mengenai Penggunaan E-book dan Video Pembelajaran terhadap Pembelajaran di Era Digital 2024-12-29T03:19:04+00:00 Rizqya Isdiana Putri putririzqyaisdiana@students.unnes.ac.id Nida Nafila nafilanida96@students.unnes.ac.id Yulita Nindi Khoirun Nisa yulitanindi@students.unnes.ac.id Keysha Gadis Anastasya keyshagadis23@students.unnes.ac.id Aqila Sofiana Syahputri aqilasofiana@students.unnes.ac.id <p>Penelitian ini mengeksplorasi persepsi mahasiswa tentang penggunaan e-book dan video pembelajaran dalam kerangka Pembelajaran Digital di Jurusan Fisika Universitas Negeri Semarang (UNNES). Dengan semakin bergantungnya mahasiswa pada teknologi digital dalam pendidikan tinggi, pemahaman tentang bagaimana mahasiswa berinteraksi dengan perangkat ini sangat penting untuk meningkatkan hasil pembelajaran. Melalui pendekatan metode campuran, penelitian ini mensurvei mahasiswa fisika tingkat sarjana dan melakukan wawancara untuk mengumpulkan wawasan tentang pengalaman mereka dengan e-book dan video pembelajaran. Hasilnya mengungkapkan bahwa meskipun mahasiswa menghargai aksesibilitas dan kemudahan sumber daya digital, mereka juga mengungkapkan kekhawatiran mengenai efektivitas perangkat ini dalam meningkatkan pembelajaran mendalam dan keterlibatan. E-book sangat dihargai karena portabilitasnya dan kemampuannya untuk merujuk materi dengan cepat, sementara video pembelajaran dianggap membantu untuk memvisualisasikan konsep fisika yang kompleks. Namun, mahasiswa mencatat bahwa kurangnya interaktivitas dan tantangan untuk mempertahankan fokus selama kuliah video merupakan keterbatasan. Temuan ini menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran digital dapat melengkapi metode pengajaran tradisional, tetapi integrasinya perlu dirancang dengan cermat untuk memaksimalkan keterlibatan dan pemahaman mahasiswa. Artikel ini menawarkan rekomendasi untuk meningkatkan strategi pembelajaran digital di Departemen Fisika, dengan menekankan perlunya konten yang lebih interaktif dan menarik untuk mendukung gaya belajar yang beragam.</p> 2025-01-02T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2024 https://jurnalilmiah.org/journal/index.php/angka/article/view/995 Analisis Efektivitas Prosedur Keamanan Laboratorium dalam Mengurangi Risiko Kecelakaan Kimia di Laboratorium Kimia Universitas Negeri Semarang 2024-12-29T03:23:46+00:00 Sri Mauludiyah srimauludiyah@students.unnes.ac.id Aqila Meysha Yasmin aqilameysha145@student.unnes.ac.id Alessandra Regita Zahra alessandra22@students.unnes.ac.id Euis Ghinaa Nabilla Rojtica euisghinaanabillarojtica@students.unnes.ac.id Septi Wulandari septiwulandrii4@students.unnes.ac.id M. Irfan Nur Rizki irfanrizki@students.unnes.ac.id Shabrina Alifah Angelina shabrinaalifah2@students.unnes.ac.id Ulfia Maylaviza ulfiamyz@students.unnes.ac.id Muhammad Nizham Aufa Putra Muhammadnizham31@students.unnes.ac.id <p>Kecelakaan kimia di laboratorium dapat memberikan risiko serius bagi keselamatan pengguna dan lingkungan. Artikel ini mengevaluasi keefektifan prosedur keamanan laboratorium dalam mengurangi risiko kecelakaan kimia di Laboratorium Kimia Universitas Negeri Semarang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi langsung, wawancara mendalam dengan staf laboratorium, serta penyebaran kuesioner untuk mengukur tingkat pemahaman dan penerapan prosedur keamanan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi prosedur keamanan belum optimal meskipun sudah ditetapkan. Beberapa faktor, seperti kurangnya pelatihan berkala, kurangnya kesadaran akan pentingnya prosedur, dan kondisi fasilitas laboratorium yang perlu diperbaiki, menjadi hambatan dalam efektivitas prosedur tersebut. Selain itu, ditemukan ketidakpatuhan terhadap penggunaan alat pelindung diri (APD) di kalangan pengguna laboratorium. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan program pelatihan keselamatan, perbaikan sarana dan prasarana, serta sosialisasi yang lebih intensif mengenai prosedur keamanan kepada seluruh pengguna laboratorium. Diharapkan temuan ini dapat menjadi dasar untuk pengembangan kebijakan keselamatan yang lebih baik dan pengurangan risiko kecelakaan kimia di lingkungan akademik.</p> 2025-01-02T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2024 https://jurnalilmiah.org/journal/index.php/angka/article/view/996 Investigasi Pengaruh Aerodinamis terhadap Efisiensi Bahan Bakar 2024-12-29T03:30:44+00:00 Muhammad Aldebaran Darmawan aldebaran_darmawan@students.unnes.ac.id Andika Bayu Yudistira simpangsell1@students.unnes.ac.id Evan Abedneko Roderik Boma evanboma36@students.unnes.ac.id M. Iqbal Habibi pitungijo501@students.unnes.ac.id <p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aerodinamis sepeda motor terhadap efisiensi bahan bakar yang dapat memanfaatkan pembaca dan juga dapat diterapkan kepada penggunaan kendaraan sehari-hari. Penelitian ini juga melihat posisi tubuh pengendara berbeda dan modifikasi pada sepeda motor yang dapat mempengaruhi aerodinamis. Penelitian ini menggunakan data primer yang pengumpulan datanya menggunakan metode observasi dan eksperimen dan mencari sumber yang mempengaruhi aerodinamis seperti aliran udara. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan sepeda motor sebagai alat eksperimen, mengubah posisi tubuh dan modifikasi bodi sepeda motor untuk pencarian data. Hasil dari penelitian ini melihat apabila hambatan aerodinamis dapat mempengaruhi efisiensi bahan bakar tidak hanya dalam sepeda motor tetapi juga mencakup hampir seluruh dunia otomotif. Penelitian ini dapat memberikan gambaran mengenai dampak aerodinamis terhadap efisiensi bahan bakar dan saran bagi pengendara untuk meningkatkan efisiensi berkendara, dan juga memberi manfaat bagi pembaca agar mengetahui bahwa aerodinamika memiliki peran penting dalam berkendara yang mendukung keberlanjutan, efisiensi, dan keselamatan.</p> 2025-01-02T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2024 https://jurnalilmiah.org/journal/index.php/angka/article/view/997 Analisis Ketepatan Chat GPT dalam Menjawab Pertanyaan tentang Coding pada Mata Kuliah Pemrograman Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Universitas Negeri Semarang 2024-12-29T03:34:50+00:00 Yakub Cahya Putra yakubcahyaputra@students.unnes.ac.id Mutiara Andini mutiaraandini2233@students.unnes.ac.id Nida Auliya nidaauliya17@students.unnes.ac.id Kamallia Ksanti Gautami kamallia111218@students.unnes.ac.id Innes Luthfiani innesluthfiani@students.unnes.ac.id Adna Asri Ayissa adnaasriayissa@students.unnes.ac.id Nur Mayla Putri 9f22nurmayla@students.unnes.ac.id Matias Nugroho Jalu Mursido jalumursido@students.unnes.ac.id Fadya Khalila Nisa lafadyaa@students.unnes.ac.id <p><strong>Abstrak</strong></p> <p>Di era digital yang semakin canggih ini, AI (<em>Artificial </em><em>Intelligence</em>) memberikan banyak manfaat termasuk di dalam bidang pendidikan berbasis teknologi 4.0. Teknologi ini memberikan banyak manfaat bagi tenaga pendidik maupun peserta didik. Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Universitas Negeri Semarang memanfaatkan Chat GPT dalam mata kuliah pemrograman. Namun tidak selalu menghasilkan jawaban yang akurat. Maka dari itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan keakuratan serta ketepatan Chat GPT dalam menjawab pertanyaan pemrograman. Dengan mengevaluasi kinerja model-model tersebut, penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran yang jelas tentang kemungkinan dan keterbatasan penggunaan AI dalam pendidikan, khususnya bagi mahasiswa yang mempelajari pemrograman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Pada metode kualitatif akan dilakukan wawancara terhadap mahasiswa, sementara metode kuantitatif dilakukan dengan eksperimen langsung pada ChatGPT. &nbsp;Pertanyaan akan diajukan meliputi konsep dasar hingga teknik pemrograman tingkat lanjut, sementara untuk wawancara pertanyaan meliputi pertanyaan keakuratan serta kendala pengguna. Penelitian ini juga menggunakan 3 langkah, yaitu (1) pengumpulan data, (2) analisis data, (3) penyajian data. Hasilnya menunjukkan bahwa Chat GPT dapat memberikan jawaban yang relevan dan berguna dalam banyak situasi, seperti penjelasan sintaksis, contoh kode, dan konsep pemrograman tertentu. Penelitian juga menemukan bahwa jawaban yang diberikan tidak selalu benar. Penelitian ini diharapkan dapat memperluas pengetahuan tentang penggunaan AI dalam pendidikan dan pentingnya keterampilan kritis ketika menggunakan teknologi yang sedang berkembang ini.</p> 2025-01-02T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2024 https://jurnalilmiah.org/journal/index.php/angka/article/view/998 Analisis Efisiensi & Efektifitas Penggunaan Sistem SIKADU dalam Menyimpan Data Mahasiswa Universitas Negeri Semarang 2024-12-29T03:42:40+00:00 Annisa Amalia Putri annisaamalia695@students.unnes.ac.id Arina Azka Amalia arinaazkaa06@students.unnes.ac.id Faiza Dheja Muzammil fdjmuzammil@sudents.unnes.ac.id Farrel Adi Maulana Farrel_Adi27@students.unnes.ac.id Imtinaani Lum’atul Muna imtina974@students.unnes.ac.id Khasyi Hanantyo Anjab Akbar tyoakbar@students.unnes.ac.id Laksmana Surya Prahasta laksmanasurya1355@students.unnes.ac.id Riris Amanda ririsamanda@students.unnes.ac.id Seno Adji seno_adji@students.unnes.ac.id <p>Pemanfaatan website dalam berbagai bidang kini dirasa menjadi hal yang umum bagi kita. Di mana salah satu penerapannya adalah di bidang pendidikan. Universitas Negeri Semarang sendiri selain menggunakan aplikasi, juga memanfaatkan media website ini dalam mengelola dan menyimpan data mahasiswa. Dalam hal ini, website yang disebut dengan SIKADU (Sistem Informasi Akademik Terpadu) ini dibuat untuk mengorganisasikan data-data akademik mahasiswa dalam sebuah web yang kemudian dapat diakses secara online. Selain itu, SIKADU ini juga menyediakan berbagai fitur yang dalam penggunaannya dapat menunjang kegiatan perkuliahan mahasiswa. Meski begitu, dalam prosesnya, masih ditemui beberapa kendala dalam penggunaan website tersebut, sebagai contoh adalah lamanya waktu yang dibutuhkan untuk login ke dalam website. Oleh karena itu, dibutuhkan adanya penelitian mendalam yang menganalisis tingkat efisiensi dan efektifitas SIKADU dalam menyimpan data mahasiswa. Dalam hal ini, pemahaman terkait tingkat kepuasan mahasiswa terhadap fitur dan layanan SIKADU dapat menjadi acuan penting untuk menentukan efektifitasnya. Metode penelitian berbasis kuesioner dan wawancara dinilai menjadi metode yang tepat dalam menganalisis tingkat efektifitasan web jika dipandang dari sisi mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan SIKADU dirasa cukup relevan pada fitur-fiturnya untuk mahasiswa, namun dalam penggunaanya seringkali terjadi kendala, seperti pada saat absensi dan kendala untuk memahami fitur-fiturnya. Dengan adanya hasil penelitian ini dapat membantu dalam evaluasi sistem yang mengarah pada pengembangan yang lebih baik lagi di masa depan.</p> 2025-01-02T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2024 https://jurnalilmiah.org/journal/index.php/angka/article/view/999 Analisis Tingkat Kepuasan Mahasiswa Teknik Informatika Universitas Negeri Semarang terhadap Penggunaan Dicoding sebagai Sarana Pembelajaran 2024-12-29T03:49:47+00:00 Ahmad Dzaki Fadlurrahman azaki0184@students.unnes.ac.id Naila Rifda Rahmah nailarifda@students.unnes.ac.id Fariz Akhadi farizakhadi06062006@students.unnes.ac.id Daffa Azmi Ikhtiar Fadhil daffatiar721@students.unnes.ac.id Muhammad Naufal Alghifari naufalghifari256@students.unnes.ac.id Caesar John Henry Simarmata caesarsimarmata@students.unnes.ac.id <p>Di era teknologi informasi yang terus berkembang sampai sekarang, banyak bermunculan platform pembelajaran secara daring. Salah satunya adalah dicoding yang mengkhususkan diri dalam bidang informatika. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini ditulis bertujuan untuk mengukur tingkat kepuasan mahasiswa teknik informatika Universitas Negeri Semarang terhadap penggunaan Dicoding sebagai media pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, pengambilan data dilakukan dengan kuesioner yang menggunakan skala pengukuran yaitu skala Likert. 53 responden mengisi kuesioner yang berisikan pertanyaan tentang tingkat kepuasan mereka terhadap layanan yang disediakan Dicoding. Hasil yang didapatkan menunjukan bahwa mayoritas merasa puas terhadap berbagai layanan yang diberikan oleh Dicoding, seperti fitur, fasilitas, materi, hingga pengalaman pengguna dalam menggunakan Dicoding. Penelitian ini diharapkan memberikan referensi kepada mahasiswa untuk melakukan evaluasi terhadap platform yang serupa sehingga mahasiswa dapat menyesuaikan platform pembelajaran yang akan mereka pilih sesuai kebutuhan mereka. Selain itu, penelitian ini dapat memberikan wawasan bagi pengembang platform pembelajaran untuk menyesuaikan layanan mereka agar lebih sesuai dengan kebutuhan penggunanya.</p> 2025-01-02T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2024