Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Meningkatkan Motivasi dan Keterlibatan Siswa dalam Pembelajaran Digital

Abstract

Perkembangan teknologi digital, khususnya Artificial Intelligence (AI) telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan. Penelitian kualitatif ini menganalisis pengaruh pemanfaatan AI terhadap semangat dan motivasi belajar 125 siswa SMP dan SMA. Data diperoleh melalui kuesioner Google Form yang berisi pertanyaan mengenai pengalaman siswa saat menggunakan AI dalam proses belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman dasar siswa mengenai AI cukup tinggi, dengan 92% responden mengenal teknologi tersebut. Terdapat perbedaan penggunaan dan ketertarikan antara kedua jenjang, di mana siswa SMA menunjukkan frekuensi penggunaan lebih tinggi (70,7% sering menggunakan) dan ketertarikan lebih besar (71,6% menganggap menarik) dibandingkan siswa SMP. ChatGPT dan Google Gemini menjadi platform yang paling banyak digunakan. Secara umum, AI memberikan dampak positif terhadap motivasi dan keterlibatan siswa, meskipun ditemukan tantangan seperti potensi ketergantungan dan penurunan kemampuan berpikir kritis. Dengan demikian, AI dinilai bermanfaat dalam meningkatkan semangat belajar apabila digunakan secara bijak sebagai alat bantu pemahaman konsep, bukan sekadar pencarian jawaban instan.