Dampak Perkembangan AI Yang Mengubah Kebiasaan Belajar dan Mengerjakan Tugas Mahasiswa

Abstract

Artificial intellegence merupakan hasil dari kemajuan teknologi yang berguna untuk mempermudah pencarian informasi hingga keefektifan waktu dalam mengerjakan tugas. Maraknya penggunaan AI dalam mengerjakan suatu tugas memiliki pengaruh terhadap cara berfikir kritis penggunaanya termasuk bagi mahasiswa. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis bagaimana pengaruh penggunaan AI dalam mengerjakan tugas mahasiswa. Model atau metode yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif dengan metode survey atau penyebaran kuesioner. Responden penelitian ini yakni mahasiswa Universitas Negeri Semarang. Tujuan dari ini adalah untuk mengetahui hubungan antara variabel independen (Artificial Intellegence) dalam mengerjakan tugas. Dan variabel dependen (berfikir kritis mahasiswa). penelitian ini menggunakan teori berfikir kritis yaitu dengan melihat indikatornya berupa interpretasi, analisis, evaluasi, dan konferensi. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan AI berpengaruh terhadap cara berfikir kritis banyak mahasiswa. Seluruh responden (23 mahasiswa atau 100%) menggunakan AI dalam kegiatan akademik mereka, meskipun dengan tingkat pemanfaatan yang berbeda-beda. Berdasarkan hasil jawaban pada kuesioner yang di paparkan dalam tabel hasil pembahasan di bawah. Hasil tersebut memberikan penjelasan bahwasannya penggunaan AI tidak sepenuhnya mempengaruhi cara berfikir kritis mahasiswa. Terdapat beberapa faktor yakni tuntutan keaslian tugas tanpa adanya copypaste atau perintah untuk menjelaskan tugas secara terperinci yang turut serta memberikan pengaruh berpikir kritis mahasiswa.