Regulasi Diri dan Penerimaan Diri pada Mahasiswa Universitas Negeri Semarang Program Studi Psikologi Jalur Mandiri dalam Menghadapi Proses Adaptasi Perkuliahan

Abstract

Masa transisi seseorang menjadi mahasiswa baru menuntut penyesuaian diri yang signifikan. Keberhasilan penyesuaian ini bergantung kepada faktor internal, yaitu regulasi diri yang merupakan kemampuan mengontrol perilaku dan aktivitas untuk mencapai tujuan, serta penerimaan diri yaitu sikap positif terhadap kekurangan dan kelebihan diri sendiri. Tujuan dari penelitian ini sendiri adalah untuk melihat sejauh mana regulasi dan penerimaan diri dapat membantu mahasiswa baru Universitas Negeri Semarang, khususnya di Prodi Psikologi jalur mandiri dalam proses beradaptasi dengan lingkungan perkuliahan. Para peneliti menggunakan metode atau pendekatan kualitatif pada penelitian ini karena memungkinkan untuk menggali makna, strategi, serta alasan di balik proses regulasi dan penerimaan diri mahasiswa dalam konteks nyata perkuliahan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa proses adaptasi seorang mahasiswa tidak hanya dipengaruhi oleh faktor akademik, tetapi juga oleh faktor-faktor lain, seperti faktor ekonomi, keluarga, lingkungan, serta kemampuan individu itu sendiri. Harapannya, penelitian ini mampu memberikan dampak positif yaitu mampu untuk membantu meminimalisir risiko kegagalan studi bagi mahasiswa UNNES, khususnya pada Prodi Psikologi Jalur Mandiri.