Strategi Membangun Soft Skills Komunikasi Mahasiswa Baru Pendidikan Teknik Elektro Melalui Kegiatan Organnisasi Kampus

Abstract

Keterampilan komunikasi adalah soft skills yang dibutuhkan bagi para mahasiswa untuk mencapai prestasi akademis dan mempersiapkan karir profesional mereka. Akan tetapi, mahasiswa tahun pertama mengalami tantangan dalam mengembangkan keterampilan tersebut karena rendahnya percaya diri, kesulitan dalam menyampaikan pemikiran mereka, dan keterbatasan pengalaman dalam kerja tim. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan upaya dalam mengembangkan soft skills  mahasiswa tahun pertama di program studi Pendidikan Teknik Elektro melalui organisasi kampus. Pendekatan yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan metode kualitatif, di mana data dikumpulkan melalui analisis dokumen, observasi langsung, dan wawancara mahasiswa tahun pertama yang aktif berpartisipasi dalam organisasi kampus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi mahasiswa tahun pertama dalam organisasi kampus membantu meningkatkan keterampilan komunikasi mereka melalui beberapa pendekatan, yaitu (1) penyediaan orientasi dan pelatihan dalam komunikasi yang mencakup diskusi kelompok, latihan berbicara di depan umum, dan presentasi; (2) bimbingan dari mahasiswa senior/mentor, (3) penyelenggaraan kegiatan kolaboratif seperti acara kampus dan proyek tim; dan (4) proses evaluasi dan refleksi pasca-kegiatan. Melalui pendekatan-pendekatan ini, mahasiswa baru dapat membangun kepercayaan diri, mengasah kemampuan orasi publik, dan meningkatkan keterampilan membangun hubungan sosial yang produktif. Penelitian ini menyarankan agar institusi pendidikan tinggi lebih proaktif dalam memfasilitasi peran organisasi kampus sebagai sarana utama pengembangan kemampuan lunak komunikasi bagi mahasiswa baru.