Persepsi Mahasiswa FEB Universitas Negeri Semarang Terhadap Childfree Sebagai Pilihan Hidup Dalam Perspektif Ekonomi

Authors

  • Alfiatun Nisa Universitas Negeri Semarang
  • Lapina Aprilia Candra Winata Universitas Negeri Semarang
  • Mustakim Sujatmiko Universitas Negeri Semarang
  • Reyna Prillicia Universitas Negeri Semarang
  • Zaskia Mayra Hapshakh Universitas Negeri Semarang
  • Nabila Putri Suhanda Universitas Negeri Semarang
  • Ozora Sabdo Segoro Universitas Negeri Semarang
  • ozorasegoro8@students.unnes.ac.id Universitas Negeri Semarang

Keywords:

childfree, persepsi mahasiswa, faktor ekonomi, perspektif ekonomi, pilihan hidup

Abstract

Fenomena childfree sebagai pilihan hidup semakin menjadi perbincangan di kalangan generasi muda, termasuk mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pandangan mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Semarang (FEB UNNES) terhadap childfree dalam perspektif ekonomi. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui penyebaran kuesioner kepada mahasiswa FEB UNNES. Variabel yang diteliti meliputi faktor ekonomi, seperti persepsi terhadap biaya hidup, stabilitas finansial, dan kesiapan ekonomi, serta pandangan terhadap childfree sebagai pilihan hidup. Data dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif untuk menggambarkan persepsi mahasiswa terhadap childfree serta faktor ekonomi yang mempengaruhinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa terhadap childfree cenderung terbuka, dengan mayoritas responden memahami konsep childfree dan menghargai kebebasan individu dalam menentukan pilihan hidup. Faktor ekonomi menjadi variabel dominan yang memengaruhi pandangan mahasiswa, terutama melalui tingginya biaya hidup, ketidakstabilan ekonomi, dan pentingnya kesiapan finansial sebelum memiliki anak. Penelitian ini diharapkan dapat membantu memahami bagaimana perubahan nilai dan preferensi generasi muda terkait perencanaan keluarga dalam konteks ekonomi.

Downloads

Published

2026-09-03

Issue

Section

Articles