Edukasi Pemanfaatan Potensi Wilayah Dalam Mendukung Ekonomi Lokal Bagi Siswa SMAN 13 Semarang

Abstract

Perkembangan globalisasi dan transformasi ekonomi berbasis pengetahuan mendorong perubahan paradigma pembangunan menuju penguatan ekonomi berbasis potensi lokal. Namun, di Indonesia masih banyak potensi wilayah yang belum dimanfaatkan secara optimal akibat keterbatasan pengetahuan dan rendahnya literasi ekonomi masyarakat. Pendidikan memiliki peran strategis dalam membentuk generasi muda yang adaptif, kreatif, dan inovatif melalui pembelajaran kontekstual yang mengaitkan teori dengan realitas sosial ekonomi di lingkungan sekitar. Siswa sekolah menengah atas sebagai generasi produktif perlu dibekali pemahaman ekonomi lokal dan kesadaran kewirausahaan sejak dini. Kegiatan “Edukasi Pemanfaatan Potensi Wilayah dalam Mendukung Ekonomi Lokal bagi Siswa SMAN 13 Semarang” bertujuan untuk meningkatkan pemahaman, kesadaran, serta partisipasi aktif siswa dalam mengenali dan memanfaatkan potensi wilayah sebagai upaya mendukung pengembangan ekonomi lokal berkelanjutan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif melalui edukasi partisipatif yang meliputi penyampaian materi, sosialisasi, diskusi interaktif, simulasi dan studi kasus sederhana, serta evaluasi kualitatif melalui observasi dan refleksi peserta. Kegiatan ini diharapkan mampu meningkatkan literasi ekonomi, membentuk pola pikir kewirausahaan, serta mendorong peran aktif generasi muda dalam pembangunan ekonomi lokal berbasis masyarakat.