Peran Literasi Finansial Dalam Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Rantau

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peranan literasi finansial terhadap kemampuan pengelolaan keuangan mahasiswa rantau di berbagai perguruan tinggi di Indonesia. Mahasiswa rantau menghadapi tantangan finansial yang lebih kompleks karena harus mengelola kebutuhan hidup, biaya pendidikan, serta pengeluaran sehari-hari secara mandiri dengan sumber pendapatan yang terbatas. Perkembangan transaksi digital dan gaya hidup konsumtif juga turut memengaruhi perilaku keuangan mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner daring menggunakan Google Form kepada mahasiswa rantau di Universitas Negeri Semarang (UNNES), Universitas Diponegoro (UNDIP), Universitas Padjadjaran (UNPAD), Institut Teknologi Sepuluh November (ITS), dan Universitas Airlangga (UNAIR). Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah responden minimal 150 mahasiswa rantau aktif. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan regresi linier sederhana dengan bantuan SPSS versi 26.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi finansial berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa rantau. Mahasiswa dengan tingkat literasi finansial yang baik cenderung mampu menyusun anggaran, mengendalikan pengeluaran, membedakan kebutuhan dan keinginan, serta membangun kebiasaan menabung secara konsisten. Penelitian ini menunjukkan bahwa literasi finansial menjadi faktor penting dalam menciptakan stabilitas finansial dan mendukung kesejahteraan mahasiswa rantau selama masa studi. Oleh karena itu, peningkatan edukasi literasi finansial bagi mahasiswa perlu dilakukan secara berkelanjutan melalui program pendidikan maupun pelatihan keuangan